Forfatter: Sofie Boye Kromann

Digitale krænkelser er en del af hverdagen for rigtig mange børn og unge.    Desværre er varetagelsen af elevers sociale digitale dannelse, og det heriboende fokus på forebyggelse af digitale krænkelser, intet sted at finde i regeringens nye udspil Forberedt på Fremtiden. Udspillets initiativer på det digitale område rækker nemlig ikke længere end til valgfaget teknologiforståelse, som skal indføre interesserede […]