Jeg har været lærer og læsevejleder i 20 år og har derudover læst en kandidat i pædagogisk filosofi.
Fra første dag i min lærergerning har jeg været optaget af spørgsmålet om hvorfor. Jeg drømmer om, at vi giver plads til det dannede lærerværelse, et Pædagogisk Reflekterende Råd, hvor vi taler pædagogik og reflekterer over vores praksis - at lærernes rum for dømmekraft sættes fri.