Klokken er 7.50 og jeg står klar til at tage imod eleverne fra 3.b med et smil og en glad Læs mere

Klokken har ringet. Jeg træder ind i 7. a. Eleverne finder stille og roligt deres pladser, mens jeg tilslutter min Læs mere

”Mette, hvorfor skal vi være her så længe, når vi ikke laver noget i den understøttende undervisning? Jeg har lavet Læs mere