26. september 2020 Så lad dog barnet… Af Julie Niehues Legen er fuldstændig altafgørende for det gode børneliv, som vil føre en bedre livskvalitet med sig langt ind i voksenlivet.
26. september 2020 Mål og værdier skal kunne ses i hverdagen -så inddrag pædagogerne! Af Rikke Stenbæk Andersen Jeg mener at pædagoger skal inddrages i den politiske diskussion om mål og værdier for et velfungerende pædagogisk fritidstilbud, fordi det er os som er tæt på praksis og eksperterne på området
26. september 2020 Børns fællesskaber og relationer styrkes når de er i SFO! Af Michael Madsen En simpel leg, gjorde at 3 børn fik helt nye relationer og blev en del af et nyt fællesskab. ”En Læs mere
26. september 2020 Verdens vigtigste job. Af Jeanett Thybo Normeringerne i sfo er de seneste år blevet så kritisable, så flere og flere pædagoger bliver forhindrede i at gøre det vigtige job de er uddannet til. Jeg oplever at praktik og mangel på hænder, gør at jeg mister den tryghed og nærhed som er nødvendigt at have tid til, hvis man vil rykke og udvikle børn.
26. september 2020 Alle børn og unge har ret…. Af Jannie Green Corona har budt os mange udfordringer. En, for mig alvorlig udfordring er, at børn og unge bliver udmeldt af sfo’er Læs mere
26. september 2020 Hvem skal bestemme om Anders er skoleparat Af Anne-Mette Kruse Jeg mener, at det er problematisk at flere og flere børn ikke er skoleparate, når de starter i skole. Det Læs mere
30. august 2020 Skal vuggestuebørn vente 5 år på at blive trøstet? Af Helle Trasborg ”Mer!”. Vigga holdt hånden ind under sæbedispenseren ved børnenes håndvask. Dispenseren doserer sæbe automatisk, når man holder sin hånd ind Læs mere
25. juni 2020 Man stjæler da ikke fra børn. Af Kasper Keinicke Jeg er glad for at børnene endelig kom på dagsordenen i den forgangne valgkamp. Minimumsnormeringerne blev en del af regeringsgrundlaget, Læs mere
24. januar 2020 Teatertid i SFO Af Ginie Pedersen Scenen er pillet med.Teatersalen ligner igen det den er, en stor tom firkant, som kan bruges til alt muligt forskelligt, Læs mere
18. december 2019 Skaber diskriminerende retorik i samfundet negativ genklang hos børn i daginstitutioner? Af Lisbet Bro Clausen
