25. januar 2019 Vi skal stå sammen for at bruge ytringsfriheden Af Malene Seest Holmqvist -Bragt i ‘Arbejderen’ d.14 december 2018 og i ‘Børn og Unge’ Januar 2019. Hvordan skal offentligheden forstå, at det står Læs mere
18. januar 2019 Massive besparelser på special området, risikerer at ”uddanne” flere børn med handicaps! Af Jeanette Kæseler Hoffmann Jeg er bekymret! Jeg er bekymret for mine børns fremtid, og jeg er bekymret for alle de folk der Læs mere
17. januar 2019 Vi skider højt og flot på de ressourcer, vi skal leve af i fremtiden: børnene og kloden Af Malene Seest Holmqvist Bragt i Information d.8 januar, 2019 Jeg har svært ved at se meningen med, at der bliver sat flere børn Læs mere
5. december 2018 Hvor meget skal vi fortælle forældrene? Af Malene Seest Holmqvist Bragt i Jyllands Posten den 24. november 2018. Selvfølgelig skal vi, pædagoger, fortælle forældrene, hvad der er sket med deres Læs mere
19. november 2018 Børnestald – nej tak! Af Malene Seest Holmqvist Bragt i Arbejderen den 13. november, 2018 Plads og ro til fordybelse er et privilegie, som børn i daginstitution skal Læs mere
17. november 2018 Børnehavebørns tålmodighed under pres – de har brug for at lave projekter over tid. Af Dorte Børgesen Bragt i Kristeligt Dagblad d. 12. november 2018 I takt med at tiden er blevet en knap ressource, er vi Læs mere
13. november 2018 Hvad blev der af opdragelsen? Af Heidi Nielsen Det kan jeg indimellem godt tænke, når jeg ser på opdragelsen af vores børn i dag. Opdragelse er i dag Læs mere
13. november 2018 Bryd tavsheden! Af Jeanette Kæseler Hoffmann Lad os fortælle sandheden om vores hverdag i de danske daginstitutioner. Vi skal tage bladet fra munden, og dermed bidrage Læs mere
12. november 2018 OK18s greatest hits. Af Majken Bentzen En samling af sjov, skæve og finurlige indslag på de sociale medier under overenskomstforhandlingerne 2018. Århus Pædagoger, 3, 2018, s. Læs mere
12. november 2018 ConCrit 2018, Lissabon. Voxpop. Af Majken Bentzen Voxpop fra ConCrit 2018 i Lissabon. Århus Pædagoger 3, 2018, s. 14. https://www.epaper.dk/buplforbund/aarhus/aarhuspaedagoger/2018/app18-03-high/