februar 29, 2020 Vi risikerer at tabe de dygtige børn! Af Lisbeth Sanggaard Sonne Vi bør anerkende, at velfungerende familier sjældent gider at lægge børn til samfundseksperimenter, der handler om at rumme alle børn Læs mere
februar 29, 2020 Er det erhvervslivets fonde, der dikterer udviklingen i Folkeskolen? Af Rie Kaas Solen skinner, og der er mange børn i skolegården, hvor jeg er gårdvagt. Legepatruljen er i gang ved bordbænkeopstillingen i Læs mere
februar 29, 2020 Unødvendigt råt sprog i skolen: siger du også “Fuck dig, møgluder” til din mor? Af Maja Guldberg-Kjær Jeg anerkender at sproget udvikler sig og opfatter egentlig ikke mig selv som en sprog-snerpe. Et velvalgt bandeord på det Læs mere
februar 29, 2020 Sænk loftet over antallet af elever i klasserne Af Patrick Hjortshøj Jeg er far til datter på 9 år og arbejder som folkeskolelærer. Jeg ser med stor bekymring at klasserne bliver Læs mere
februar 29, 2020 Til kamp mod Corydons budgetlov Af Tone Høybye Jeg møder rimelig veloplagt op på arbejde efter weekendens strabadser. Jeg glæder mig til via rim og remser at indføre Læs mere
februar 29, 2020 Giv eleverne en kortere skoledag og lærerne mere forberedelsestid Af Julie Hjære Rasmussen Når du kører på motorvejen, og der er vejarbejde, er der sat skilte, lyssignaler og reflekser op, der fortæller dig, Læs mere
februar 29, 2020 Er jeg 00 værd? Af Dorthe Krejlgaard Onsdag i sidste time tager mine elever en læsetest. Dagen efter retter vi opgaverne sammen. Svedduften dukker op igen. Mads Læs mere
februar 29, 2020 Husk ikke at opmuntre udskolingselever med flygtningebaggrund alt for meget Af Søs Prehn En nyankommen flygtningeelev fik velfortjente og høje karakterer i 8. klasse sidste efterår. Hendes dansklærer havde givet hende opmuntrende karakterer, Læs mere
februar 29, 2020 Hvem skal have regningen? Af Mette-Marie Degn På skolen, hvor nye elever normalt betyder flere ressourcer, forestiller man sig ikke, at beskeden om en tilflyttet familie kan Læs mere
februar 29, 2020 Folkeskolen er for alle – bare ikke for mit barn Af Mia Lodberg Jeg kender folkeskolen indefra. Det gør jeg, fordi jeg er lærerbarn, fordi jeg har været folkeskoleelev i ti år, og Læs mere
