Det er så let at stå på sidelinjen, og konkludere ud fra et ganske spinkelt grundlag, hvad og hvordan arbejdet med et barn bør gøres. Man ser kun den ene sandhed som er lige foran en. Men arbejdet omkring børn udføres på så mange niveauer, at man må kradse dybt igennem lagene, for at få den hele sandhed om det hele barn.
